تحضير نص قرائي الحاسوب سنة الثانية الإعدادي صفحة 93 تأطير النص القراءة التوجيهية القراءة التحليلية وصفحة94 القراءة التركيبية وشكرا ​

Réponse:

ملاحظة مؤشرات النص

أ - صاحب النص:فؤاد زكريا مفكر مصري ،يهتم بالفلسفة.

ب - مجال النص:المجال الحضاري.

ج - نوعية النص: النص مقالة.

د – مصدر النص: أخذ النص من كتاب "خطاب إلى العقل العربي"و هذا العنوان يزكي اهتمام الكاتب بالفلسفة التي تخاطب العقل.

ه-  العنوان : الحاسوب.

-تركيبيا: مفرد يتكون من كلمة واحدة معرفة ب ال .

- دلاليا:الحاسوب و يطلق عليه اسم الكمبيوتر هو جهاز الكتروني يعالج المعلومات و ينظمها و يخزنها في ذاكرته المفترضة.

و- بداية النص و نهايته:

- البداية: قصور الذاكرة البشرية عن استيعاب كل المعلومات و قدرة الذاكرة الالكترونية على ذلك.

-النهاية: الغقول الالكترونية تكمل عمل العقول البشرية.

2-    بناء فرضية القراءة

بناء على العنوان و بداية النص و نهايته نفترض أن موضوع النص يتناول العقل البشري و العقل الالكتروني و العلاقة بينهما .

ثانيا : القراءة التوجيهية:

1-    قراءة النص.

2-    شرح مستغلقاته:   

    + استيعاب : فهم و إدراك.            + العقل الالكتروني :الحاسوب            +الاتفجار المعرفي :كثرة المعلومات         

3-    الفكرة العامة:قصور العقل البشري على استيعاب الانفجار المعرفي الذي يشهده العصر الحالي و قدرة العقل الالكتروني على ذلك.

ملاحطة: التأكد من صحة الفرضية بناء على فهم النص.

ثالثا:القراءة التحليلية

1- المستوى الدالي

معجم الحقلين الدلاليين :الإنسان - الحاسوب.

الإنسان

ذاكرة الإنسان – محدودة النطاق – العقول البشرية – الباحث – العامل – الاستعانة بالذاكرة الصناعية -  عقل بشري – المتخصص – القراءة الدائمة ...

الحاسوب

العقول الالكترونية – ذاكرة صناعية – تستوعب من المعلومات ما لا تستوعبه ألوف العقول البشرية – تقدم المعلومات – ترتيبها – تصنيفها - الذاكرة الصناعية – يقدم المعلومات بكفاءة و دقة – العقول الالكترونية لا تكرر العمليات التي بقوم بها العقل البشري بل تكملها   ...